مطالعهای در سنگاپور نشان میدهد که کودکان زیر دو سال که زمان زیادی را جلوی صفحهنمایش میگذرانند، تغییراتی در شبکههای مغزی و تصمیمگیری کند را تجربه میکنند و خطر اضطراب را در نوجوانی افزایش میدهند. مشارکت فعال والدین، مانند مطالعه، می تواند این اثرات منفی را کاهش دهد.